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Apresentação No modelo de ensino estabelecido pelo Espaço Europeu do Ensino Superior, o trabalho sobre as competências tem ocupado um lugar preferencial, sendo um instrumento essencial para o planeamento dos professores universitários. Isso se refletiu nos projetos e programas de ensino, incluindo tanto as competências específicas da matéria de estudo como as gerais, entendidas como as necessárias que todo especialista deve dominar. Alguns geralmente estão incluídos, como comunicação, raciocínio, geração de novas ideias, matemática, etc. Eles também são previsíveis para qualquer cidadão. Quando falamos de inovação no ensino e transferência de conhecimento referimo-nos aos novos métodos que podemos utilizar para transmitir conhecimentos de diferentes disciplinas tanto na sala de aula como no nosso ambiente socioeconómico. As Ciências Sociais e Jurídicas, como qualquer outro ramo do conhecimento, devem responder aos novos desafios que surgem nos processos de investigação e de ensino-aprendizagem uma vez que estes são determinados pela evolução da nossa sociedade (do ponto de vista tecnológico, social, cultural). .) e exigem inevitavelmente novas formas de ensino e aprendizagem. Partindo desta premissa, com o IV Congresso Internacional de Inovação no Ensino e na Pesquisa em Ciências Sociais, Ciências Jurídicas e Humanas queremos promover um espaço virtual de aprendizagem interdisciplinar baseado na troca de experiências na universidade. Por esta razão, a organização do Congresso convida a comunidade universitária a participar nos diferentes simpósios temáticos especializados em Direito, Ciências Sociais, Economia e Negócios, Educação e Humanidades. Modalidade: Online Datas das apresentações em formato de comunicações orais: 27 e 28/06/2024 Publicações: capítulo de livro pelas editoras Dykinson ou Egregius (à escolha do autor) Línguas do evento: espanhol, inglês e português Áreas Direito Ciências Económicas e Empresariais Ciências Sociais Ciências educacionais e comportamentais Humanidades Datas Importantes Submissão de resumos de comunicações: até 4 de junho de 2024 Inscrições a preço reduzido (165€): até 4 de junho de 2024 Inscrições ao preço normal (190€): de 5 a 27 de junho de 2024 Envio do vídeo de comunicação: até 24 de junho de 2024 Celebração do Congresso: 27 e 28 de junho de 2024 Certificado de participação no congresso: seção “certificados” no final do congresso Publicações Envio do texto: de 4 de junho a 6 de setembro de 2024 (23h59 GMT +1) Publicação do livro de resumos na editora Egregius: antes de 31 de dezembro de 2024 Publicação do volume coletivo com a editora Dykinson: antes de 31 de dezembro de 2024 Certificado de participação na publicação: seção certificados a partir de 16/09/2024 Mais informações diretamente no site do Congresso: https://egregius.com.es/gestion/tinyurl.php?url=MTE4MTEzMCUlMTU5JSVodHRwOi8vaW5uZG9jLm9yZz91dG1fc291cmNlPW5ld3NsZXR0ZXImdXRtX21lZGl1bT1lbWFpbCZ1dG1fY2FtcGFpZ249SU5ORE9DMjQwNSZ1dG1faWQ9aWRJTk5ET0MyNDA1

Modalidade: Virtual Data: 16, 17 e 18 de outubro de 2024. Prazo de submissão de trabalhos: até 25 de junho de 2024. Línguas do evento: Espanhol e Inglês Modalidades de possibilidades de publicação: Artigo em Revistas Internacionais parceiras indexadas ao Scopus; ou Capítulo, em livro de alta avaliação (Q1), publicado por editora internacional reconhecida e bem avaliada. Mais informações no site do evento: https://www.internationaleducationcongress.com/

Iniciativa de la Sociedad de Investigación sobre Estudios Digitales S.C. Modalidade: Virtual Data: 25 y 26 de octubre de 2024. Línguas do evento: Espanhol e Inglês Normas e Templates para os resumos e os ensaios científicos estão disponíveis na página do evento Datas importantes: Submissão: de 15/04 a 31/07/2024 Comunicação de aceite da submissão: 15/08/2024 Reenvio dos textos e envio de vídeo: de 15/08 a 13/09/2024 Inscrição: até 13/09/2024 Realização do evento: 25 e 26/10/2024 Publicação em livro cientifico: 20/12/2024 Editora: www.editorial-transdigital.org Mais informações disponíveis no site: https://congreso-transdigital.org/

XIX CED - Colóquio de Estudos Discursivos DATA: 13 de janeiro de 2022 LOCAL: YOUTUBE HORÁRIO: 19h30 CONFERÊNCIA: (Im) precisões no conceito de formação discursiva - Prof. Dr. João Marcos Mateus Kogawa (UNIFESP) COMISSÃO ORGANIZADORA E REALIZAÇÃO GED - Grupo de Estudos Discursivos Profa. Dra. Luciane de Paula (UNESP FCL Assis) Prof. Dr. Matheus Nogueira Schwartzmann (UNESP FCL Assis)

Lattes ORCID Isabela Maria Gonçalves dos Santos Aluna Pesquisadora img.santos@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Graduanda em Letras Português/Italiano da Unesp - Assis, desde o ano de 2022. Participo do GED desde 2023 e desenvolvo atividades de extensão vinculada ao projeto "Vamos Transformar o Mundo". Principais projetos Todas as vidas importam: jogos multiletratos - transformação sociocultural sustentável PAULA, Luciane de; GONÇALVES, Isabela. Extensão 2023-2024 (em andamento) Topo

Ensino GED Ensino GED Todas as vidas importam: protótipos multiletrados de gêneros discursivos multimodais