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  • Termos de uso e Política de privacidade | GED Unesp | Grupo de Estudos Discursivos

    Termos de Uso e Política de Privacidade Quando você usa um serviço do GED, você nos fornece alguns dados pessoais com o objetivo de viabilizar a sua operação. Prezamos pela segurança dos seus dados, pelo respeito a sua privacidade e pela transparência com você e, por isso, dedicamos este documento para explicar como os seus dados pessoais serão tratados e quais são as medidas que aplicamos para mantê-los seguros. Segundo a definição trazida pela Lei Geral de Proteção de Dados “LGPD” (Lei Federal nº 13.709.2018), na maior parte do tempo seremos o controlador das suas informações, sendo assim, responsável por definir o que acontece com estes dados e por protegê-los. Para facilitar a compreensão desta política, todas as vezes que encontrar os termos “nós” ou “nossos”, estamos nos referindo ao controlador dos seus dados pessoais, ou seja, GED, e todas as vezes que ler “usuário”, “você”, “seu” ou “sua”, nos referimos a você, nosso cliente ou usuário das nossas plataformas. QUAIS DADOS SÃO COLETADOS Durante sua experiência podemos coletar diferentes tipos de dados pessoais, de forma automática com o objetivo de conferência, monitoramento e controle, ou fornecidas diretamente por você, como por exemplo para a realização de seu cadastro. Veja abaixo quais dados pessoais nós podemos coletar e em cada situação: Durante o cadastro: Nome completo; Foto; Número de CPF; Endereço de e-mail; Número de celular; Data de nascimento; Dados referentes aos seus endereços. Endereço de IP; Informações sobre o dispositivo utilizado para a navegação; Produtos e categorias pesquisados ou visualizados; Contagem de visualizações; Páginas visitadas em outros sites. Abaixo apresentamos algumas informações que somente serão acessadas se você nos autorizar. A qualquer momento, você poderá revogar essa autorização. Durante a utilização de determinadas funcionalidades do nosso site. Geolocalização; Acesso à lista de contatos; Acesso à câmera. Outras informações que poderão ser coletadas: Informações de login social, caso você realize seu cadastro por meio de uma conta em rede social, como Facebook e Google, e autorize essa coleta; Informações sobre você que se tornaram públicas por você ou que estejam disponíveis publicamente; Informações que coletamos de terceiros como, por exemplo, complementos dos seus dados cadastrais (nome, filiação, data de nascimento, CPF, número de telefone, endereço, entre outros), score gerado por agências de crédito, se você faz parte de alguma lista de Pessoa Exposta Politicamente (PEP) ou de alguma lista de alerta (como, OFAC, CSNU e outras listas internacionais), entre outras. Informações que recebemos de parceiros para entrega de produtos adquiridos nas plataformas parceiras como, por exemplo, resgate de produtos em programas de fidelidade ou qualquer outra plataforma em que possamos ofertar seu catálogo de produtos e serviços. Informações fornecidas por você, voluntariamente, como por meio de comunicações com GED em redes sociais ou em comentários e avaliações de produtos. Cópias de documentos enviados por você como comprovante de residência, dados bancários ou cópia de um documento de identidade, geralmente utilizados para comprovação de seu cadastro ou validação de sua identidade. COMO NÓS UTILIZAMOS OS SEUS DADOS PESSOAIS Nós utilizamos os dados pessoais para garantir um atendimento de qualidade e uma melhor experiência. Listamos abaixo as finalidades que poderemos utilizar seus dados pessoais: Dados cadastrais: Para viabilizar a prestação de diferentes serviços disponíveis em nosso site Para realizar o atendimento de solicitações e dúvidas em nossa Central de Atendimento. Para identificar corretamente o Usuário. Para enviar os produtos adquiridos ou comunicações de ofertas. Para entrar em contato com você, quando necessário. Esse contato pode contemplar diversos assuntos, como comunicação sobre promoções e ofertas, respostas a dúvidas, respostas de reclamações e solicitações, atualizações dos pedidos realizados e informações de entrega. Para auxiliar no diagnóstico e solução de problemas técnicos. Para desenvolver novas funcionalidades e melhorias, melhorando a sua experiência com nossos serviços disponíveis. Para consultar suas informações nas bases de dados de agências de crédito. Para realizar investigações e medidas de prevenção e combate a ilícitos, fraudes, crimes financeiros e crimes de lavagem de dinheiro e/ou de financiamento ao terrorismo. Para garantir o cumprimento de obrigação legal ou regulatória ou garantir o exercício regular de direitos. Nesses casos, podemos, inclusive, utilizar e apresentar as informações em processos judiciais e administrativos, se necessário. Para colaborar com o cumprimento de ordem judicial, de autoridade competente ou de órgão fiscalizador. Geolocalização: Para identificar as lojas físicas mais próximas de você. Exibir anúncios personalizados. Para envio de mensagens contextualizadas via push (1). Para auxiliar nas análises que possam ser utilizadas para proteger sua conta e aumentar o nível de segurança dos seus dados cadastrais ou, ainda, prevenir possíveis fraudes. Lista de Contato e Câmera: Para disponibilizar as funcionalidades e recursos do Wix Dados de Navegação: Para auxiliar no diagnóstico e solução de problema técnicos. Para desenvolver novas funcionalidades e melhorias, melhorando a sua experiência com nossos serviços disponíveis. COM QUEM NÓS PODEMOS COMPARTILHAR OS DADOS PESSOAIS Para a execução das atividades acima listadas, sempre que necessário, nós poderemos compartilhar os seus dados pessoais com outras empresas do nosso grupo, com prestadores de serviço, parceiros ou com órgãos reguladores. Jamais comercializamos dados pessoais. Apresentamos a seguir um resumo destas possibilidades: Prestadores de serviço: para que possamos disponibilizar nossos produtos e prestar os nossos serviços com qualidade, contamos com a colaboração de diversos prestadores de serviço, que tratam os dados pessoais coletados em nosso nome e de acordo com nossas instruções. Esses prestadores de serviço atuam principalmente para nos auxiliar nas análise antifraude, intermediação de pagamentos, gestão de campanhas de marketing, enriquecimento de base de dados e armazenamento em nuvem. Autoridades judiciais, policiais ou governamentais: nós devemos fornecer dados pessoais de Clientes e/ou Usuários, em atendimento à ordem judicial, solicitações de autoridades administrativas, obrigação legal ou regulatória, bem como para agir de forma colaborativa com autoridades governamentais, em geral em investigações envolvendo atos ilícitos. Potenciais compradores: podemos compartilhar seus dados pessoais com outras empresas as quais concluam-se uma negociação de venda ou transferência de parte ou da totalidade da atividade comercial, negócio ou operação. Caso a venda ou transferência não sejam consumadas, solicitaremos ao potencial comprador que não faça uso e não divulgue seus dados pessoais de qualquer maneira ou forma, apagando-os por completo. ARMAZENAMENTO E SEGURANÇA DOS DADOS PESSOAIS Nós armazenamos seus dados de forma segura em data centers localizados no Brasil, bem como no exterior. Neste caso de armazenamento no exterior, são adotadas todas as medidas legais aplicáveis, em conformidade com a Lei Geral de Proteção de Dados e suas futuras regulamentações, garantindo a proteção e privacidade dos seus dados pessoais. Nós adotamos as melhores técnicas para proteger os dados pessoais coletados de acessos não autorizados, destruição, perda, alteração, comunicação ou qualquer forma de tratamento inadequado ou ilícito, inclusive mecanismos de criptografia. Ressaltamos, contudo, que nenhuma plataforma é completamente segura. Se você tiver qualquer preocupação ou suspeita de que os seus dados estejam em risco, por favor, entre em contato conosco por meio dos nossos canais de atendimento que ficaremos felizes em te auxiliar prontamente. Seus dados pessoais serão mantidos durante todo o período que for um cliente ativo. Após esse período, podemos armazenar os seus dados pessoais por um período adicional para fins de auditoria, para possibilitar o cumprimento de obrigações legais ou regulatórias. Faremos a retenção dos seus dados pelo prazo necessário, respeitando os prazos estabelecidos na legislação aplicável. COOKIES E TECNOLOGIAS DE MONITORAMENTO Podemos utilizar certas tecnologias de monitoramento para coletar as informações das atividades realizadas nas nossas plataformas de forma automatizada. As informações coletadas por meio de tais tecnologias são utilizadas para realizar métricas de performance do aplicativo, identificar problemas no uso, captar o comportamento dos Usuários de forma geral e coletar dados de impressão de conteúdos. Veja abaixo algumas das tecnologias que poderão estar presentes : Cookies: cookie é um pequeno arquivo adicionado ao dispositivo do Usuário para fornecer uma experiência personalizada de acesso à plataforma. Os cookies ajudam a analisar o tráfego de internet e nos permite saber quando o Usuário visitou um site específico. Um cookie não dá acesso a um computador ou revela informações além dos dados que o usuário escolhe compartilhar conosco. Pixels: pixels são partes do código JavaScript instalados adicionados em nossas aplicações, websites ou no corpo de um e-mail, com a finalidade de rastrear coletar informações sobre as atividades dos usuários, permitindo a identificação dos seus padrões de acesso, navegação, interesse e compras de produtos, e otimizando utilizados para otimizar o direcionamento de conteúdo. Web beacon: web beacon é uma técnica que permite mapear quem está visitando uma determinada página da web, identificando o comportamento do usuário com diferentes sites ou servidores da web. Ferramentas de analytics: essas ferramentas podem coletar informações sobre a forma como os Usuários visitam uma de nossas páginas, quais sessões eles visitam e quando visitam tais páginas, outros sites que foram visitados antes, entre outras. TRANSFERÊNCIA INTERNACIONAL DE DADOS PESSOAIS Alguns de seus dados pessoais poderão ser transferidos para outros países, por exemplo, quando utilizarmos serviços computacionais em nuvem para processamento ou armazenamento de dados, localizados fora do Brasil. SEUS DIREITOS COMO TITULAR DOS DADOS PESSOAIS A transparência sobre o tratamento dos seus dados pessoais é prioridade. Além das informações disponibilizadas nesta Política de Privacidade, você pode também exercer os direitos previstos na Lei Geral de Proteção de Dados, entre eles: Confirmação da existência de tratamento de dados pessoais. Acesso aos dados pessoais. Revogação do consentimento. Correção de dados pessoais incompletos, inexatos ou desatualizados. Eliminação dos dados pessoais tratados com o consentimento ou desnecessários, excessivos ou quando entender que algum ponto da LGPD não foi atendido. Informação sobre as hipóteses e com quais empresas, parceiros e outras instituições podemos compartilhar, ou receber dados pessoais referentes a você. Informação sobre a possibilidade de não fornecer consentimento e sobre as consequências da negativa, quando aplicável. Todas as solicitações serão tratadas de forma gratuita, e serão submetidas a uma prévia avaliação da sua identidade e da viabilidade do atendimento, a fim de cumprir com eventuais obrigações que impeçam o completo atendimento das requisições dos titulares de direito. RETENÇÃO E EXCLUSÃO DOS SEUS DADOS PESSOAIS Nós trataremos seus dados pessoais com elevados níveis de proteção e garantindo sua privacidade, durante todo o período que você for nosso cliente, navegando em nossas plataformas e utilizando nossos serviços, ou potencial cliente com quem dividimos nossas ofertas de produtos e serviços. Quando aplicável, e mesmo se você optar por excluir seus dados pessoais da nossa base de cadastro, o site poderá reter alguns ou todos os seus dados pessoais por períodos adicionais para cumprimento de obrigações legais ou regulatórias, para o exercício regular de direitos, eventuais ações judiciais, fins de auditoria de diversas naturezas, ou outros prazos definidos e fundamentados por bases legais que justifiquem a retenção destes dados. ALTERAÇÕES DESTA POLÍTICA DE PRIVACIDADE Estamos constantemente buscando aprimorar a experiência de nossos clientes. Assim, nossas práticas de tratamento de dados pessoais poderão sofrer alterações com a inclusão de novas funcionalidades e serviços. Valorizamos a transparência no modo em que tratamos seus dados pessoais. Toda vez que alguma condição relevante desta Política de Privacidade for alterada, essas alterações serão válidas, eficazes e vinculantes após a nova versão ser publicada em nosso site. Estas alterações serão comunicadas por meio de um dos canais disponibilizados por você durante o seu cadastro (e-mail, SMS, WhatsApp e outros). FALE CONOSCO Sempre que você tiver alguma dúvida sobre esta Política de Privacidade, mesmo após sua leitura, ou precisar interagir conosco sobre assuntos envolvendo os seus dados pessoais, poderá fazê-lo: Por meio dos nossos canais de atendimento disponíveis pelo e-mail do Encarregado de Dados: contato@lucasmelara.com Atualização: 31 de Março de 2024. GED

  • XXIII CED | GED Unesp

    XXIII CED - Colóquio de Estudos Discursivos DATA: 22 de novembro de 2023 LOCAL: Anfiteatro Antônio Merisse (UNESP FCL Assis). HORÁRIO: 14h-18h CONFERÊNCIA: A polêmica sobre a Cultura Popular na Idade Média: diálogos entre Arón Guriévitch e Mikhail Bakhtin - Profa. Dra. Sheila Vieira de Camargo Grillo (USP) COMISSÃO ORGANIZADORA E REALIZAÇÃO GED - Grupo de Estudos Discursivos Transmissão no YouTube Fotos do evento XXIII CED XXIII CED XXIII CED XXIII CED 1/11

  • XIX CED | GED Unesp

    XIX CED - Colóquio de Estudos Discursivos DATA: 13 de janeiro de 2022 LOCAL: YOUTUBE HORÁRIO: 19h30 CONFERÊNCIA: (Im) precisões no conceito de formação discursiva - Prof. Dr. João Marcos Mateus Kogawa (UNIFESP) COMISSÃO ORGANIZADORA E REALIZAÇÃO GED - Grupo de Estudos Discursivos Profa. Dra. Luciane de Paula (UNESP FCL Assis) Prof. Dr. Matheus Nogueira Schwartzmann (UNESP FCL Assis)

  • Isabela Maria Gonçalves dos Santos | GED Unesp

    Lattes ORCID Isabela Maria Gonçalves dos Santos Aluna Pesquisadora img.santos@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Graduanda em Letras Português/Italiano da Unesp - Assis, desde o ano de 2022. Participo do GED desde 2023 e desenvolvo atividades de extensão vinculada ao projeto "Vamos Transformar o Mundo". Principais projetos Todas as vidas importam: jogos multiletratos - transformação sociocultural sustentável PAULA, Luciane de; GONÇALVES, Isabela. Extensão 2023-2024 (em andamento) Topo

  • Ensino GED | GED Unesp | Grupo de Estudos Discursivos

    Ensino GED Ensino GED Todas as vidas importam: protótipos multiletrados de gêneros discursivos multimodais

  • XIII CED | GED Unesp

    XIII CED - Colóquio de Estudos Discursivos DATA: 22 de novembro de 2019 LOCAL: FCL/Assis - Sala 9 da Central de aulas (Prédio de História) HORÁRIO: 13h-16h CONFERÊNCIA: Protótipo didático: gêneros discursivos em sala de aula - Profa. Msc. Raquel Santos Zandonadi MONITORIA GED COMISSÃO ORGANIZADORA Fábio Augusto Alves de Oliveira Giovana Cristina de Moura José Antonio Rodrigues Luciano Luciane de Paula Natasha Ribeiro de Oliveira Rafaela dos Santos Batista REALIZAÇÃO UNESP GED - Grupo de Estudos Discursivos Programa de Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS Fotos do evento XIII CED XIII CED XIII CED XIII CED 1/5

  • Estatuto | GED Unesp | Grupo de Estudos Discursivos

    Estatuto do Grupo de Estudos Discursivos - GED CAPÍTULO I – DA CARACTERIZAÇÃO, SEDE E FORO Art. 1º. – O GED - Grupo de Estudos Discursivos, fundado em 10 de julho de 2008, é uma sociedade civil sem fins lucrativos e sem caráter político-partidário, com duração por tempo indeterminado. Para efeitos administrativos, sua sede está situada no município de Assis; e, para efeitos legais, o seu foro se encontra no Município e no foro de Assis, Estado de São Paulo, à rua Dom Antonio, número 2100, Parque Universitário, CEP 19806-900. Art. 2º. – A Associação tem por finalidade congregar professores, pesquisadores e estudiosos de perspectivas discursivas, integrados a instituições de ensino e pesquisa, bem como outros profissionais, conforme as condições estabelecidas neste Estatuto, com o objetivo de promover e desenvolver estudos teórico-analíticos. Para atingir seus fins, o GED promove reuniões científicas, cursos e publicações, tanto em Assis quanto em cidades, estados e países diferentes, em parceria com outros Grupos, em locais determinados pela Diretoria. Art. 3º. – No desenvolvimento de suas atividades, o GED não faz qualquer discriminação de etnia, cor, gênero, religião ou nível acadêmico e busca intercâmbio com outras sociedades científicas, locais, regionais, nacionais ou estrangeiras. Art. 4º. – O GED tem um Regimento Interno que disciplina o seu funcionamento. Art. 5º . – A fim de cumprir suas finalidades, o grupo pode organizar-se em tantas unidades de prestação de serviços quantas se fizerem necessárias, as quais serão regidas pelo Regimento Interno. CAPÍTULO II – DAS FINALIDADES E OBJETIVOS Art. 6º. – As finalidades e objetivos do GED são: a) incentivar o estudo, o ensino e a pesquisa discursiva na área de Linguística, Letras e Artes; b) promover a promoção, a divulgação e o intercâmbio de trabalhos científicos produzidos, realizados por estudiosos integrados, seja no Brasil seja no exterior; c) promover o intercâmbio entre seus associados e pesquisadores filiados a outras sociedades científicas, nacionais e/ou estrangeiras; d) promover cursos e reuniões periódicas, que estimulem reflexões na área. CAPÍTULO III – DOS SÓCIOS Art. 7º. – A Associação ao GED é constituída por número ilimitado de sócios, admitidos mediante avaliação realizada pela Diretoria e efetivada por meio do pagamento da primeira anuidade, cujo valor é estipulado pelo inciso II do artigo 10º deste Estatuto. As propostas para associação são instruídas por documento comprobatório acerca do nível do associado. Art. 8º. – As categorias de associação são as seguintes: I – efetivos: os que se dedicam à pesquisa ou exercem o ensino em nível universitário; II – colaboradores: interessados que não preenchem as condições para se tornarem associados efetivos nem para optar pela categoria de estudantes; III – estudantes: alunos universitários de cursos de graduação ou de pós-graduação. Art. 9º. – Os direitos dos sócios quites com suas obrigações sociais são: I – votar e ser votado para os cargos eletivos para reuniões específicas; II – tomar parte nas assembleias gerais. Art. 10º. – Os deveres dos associados são: I – cumprir as disposições estatutárias e regimentais; II – contribuir, anualmente, com quantia de 10 a 15% do salário-mínimo vigente na Capital do Estado de São Paulo, determinada pela Diretoria, para manutenção da associação e realização de suas finalidades. III – acatar as determinações da Diretoria. Parágrafo primeiro – Havendo justa causa, pode haver desligamento do Grupo por decisão da Diretoria, após o exercício do direito de defesa. Da decisão cabe recurso à Assembleia Geral. Parágrafo segundo – A assinatura anual de publicações e reuniões científicas patrocinadas pelo GED pode ser vinculada à contribuição dos associados. Art. 11º. – Os sócios não respondem pelas obrigações e encargos sociais do Grupo. CAPÍTULO IV – DA ORGANIZAÇÃO Art. 12º. – A Associação é administrada por: I – Assembleia Geral; e II – Diretoria Art. Art. 13º. – A Assembleia Geral, órgão soberano da Associação, constitui-se dos sócios de todas as categorias, em pleno gozo de seus direitos estatutários. Art. 14º. – A Assembleia Geral ocorre, ordinariamente, uma vez por ano, para: I – serem apresentados os relatórios administrativo e financeiro do GED; II – discutir e homologar as contas e o balanço aprovados pelo Tesoureiro; III – realizar as eleições para composição da nova administração, quando for o caso; IV – discutir e aprovar as atividades anuais do Grupo, planejadas pela Diretoria. Art. 15º. – A Assembleia Geral realiza-se, extraordinariamente, quando convocada: I – pelo Presidente; II – por 1/5 (um quinto) dos sócios efetivos quites com as obrigações sociais. Art. 16º. – A convocação da Assembleia Geral é feita por carta-circular ou outros meios eletrônicos (e-mail, por exemplo). Quando ordinária, a antecedência mínima de convocação é de 48 (quarenta e oito) horas ou 2 (dois) dias. A extraordinária pode ser realizada mediante convocação de 24 (vinte e quatro) horas ou 1 (um) dia. Parágrafo único – Qualquer Assembleia instala-se em primeira convocação com a maioria simples dos sócios e, em segunda convocação, após uma hora, com qualquer número. Art. 17º. – A Diretoria é constituída por um Presidente, um Vice-Presidente, um Secretário e um Tesoureiro. Parágrafo primeiro – O mandato da Diretoria será de 2 (dois) anos e a mesma chapa poderá se candidatar e ser reconduzida quantas vezes os sócios acharem necessário e eficiente, sempre eleita em Assembleia Geral. Art. 18º. – A Diretoria reúne-se sempre que necessário para dar andamento às atividades do Grupo. Art. 19º. – As atividades dos Diretores e dos sócios são gratuitas, sendo-lhes vedado o recebimento de qualquer lucro, gratificação, bonificação ou vantagem. Art. 20º. – O GED não distribui lucros, resultados, dividendos, bonificações, participações ou parcela de seu patrimônio, sob nenhuma forma ou pretexto. Art. 21º. – O GED se mantém por meio de contribuições dos sócios e de outras atividades por ele realizadas. As rendas, recursos e eventual resultado operacional são aplicados integralmente na manutenção e desenvolvimento dos objetivos institucionais do Grupo. CAPÍTULO V – DA COMPETÊNCIA Art. 22º. – Compete à Assembleia Geral: I – eleger e apoiar a Diretoria; II – eleger ou destituir administradores; III – apreciar recursos contra decisões da Diretoria; IV – decidir sobre reformas do Estatuto; V – decidir sobre a conveniência de alienar, hipotecar ou permutar bens patrimoniais; VI – decidir sobre a extinção da entidade, nos termos do artigo 32; VII – aprovar as contas; VIII – aprovar o Regimento Interno; IX – aprovar nomeação de Secretário ad hoc realizada pelo Presidente, quando necessário. Art. 23º. – Compete à Diretoria: I – elaborar e executar programas anuais de atividades do Grupo; II – elaborar e apresentar projetos e orçamentos, bem como relatório anual das atividades do GED à Assembleia Geral; III – entrosar-se com instituições públicas e privadas para intercâmbio e mútua colaboração em atividades de interesse comum; IV – contratar e demitir funcionários; V – convocar as Assembleias. Art. 24º. – Compete ao Presidente: I – representar o GED ativa e passivamente, judicial e extrajudicialmente, podendo nomear e constituir procuradores, aos quais outorgará os poderes que se fizerem necessários; II – cumprir e fazer cumprir este Estatuto e o Regimento Interno do GED; III – convocar e presidir Assembleias; IV – convocar e presidir reuniões da Diretoria; V – praticar os atos de natureza executiva, com o auxílio dos Secretários e do Tesoureiro; VI – nomear Secretário ad hoc, se necessário; VII – firmar acordos e convênios do interesse do GED; VIII – assinar, juntamente com o Tesoureiro, títulos de crédito. Art. 25º. – Compete ao Vice-Presidente: I – substituir o Presidente em seus impedimentos; II – auxiliar o Presidente quando solicitado; III – assumir o mandato, em caso de vacância, até o seu término; IV – prestar, de modo geral, a sua colaboração ao Presidente. Art. 26º. – Compete ao Secretário: I – auxiliar nas reuniões, lavrando atas que sejam transuntos fiéis dos acontecimentos; II – coordenar os serviços técnicos e administrativos do GED; III – receber e dar encaminhamento aos pedidos de inscrição de sócios; IV – publicar notícias das atividades da entidade; V – arquivar documentos e demais pertences do GED; VI – manter em dia a correspondência do Grupo; VII – organizar arquivos e páginas do GED, mantendo-os atualizados. Art. 27º. – Compete ao Tesoureiro: I – preparar orçamentos necessários à boa execução de projetos; II – abrir, movimentar e encerrar contas bancárias do GED, junto com o Presidente; III – arrecadar e contabilizar as contribuições dos sócios, rendas, auxílios e donativos, mantendo em dia a escrituração de tais rendas; IV – descontar, endossar e quitar títulos de crédito do GED, junto com o Presidente; V – apresentar relatórios de receita e despesas, sempre que forem solicitados; VI – apresentar relatório financeiro submetido à Assembleia Geral; VII – conservar, sob sua responsabilidade, os documentos relativos à tesouraria; VIII – manter todo o numerário em estabelecimento de crédito; IX – agir sempre de acordo com a orientação do Presidente ao abrir a conta bancária do GED, movimentá-la, por meio de cheques e de ordens de pagamento, e encerrá-la, bem como endossar, descontar e quitar títulos de crédito; X – organizar os registros contábeis do GED; XI – pagar as contas autorizadas pelo Presidente , referentes às atividades do Grupo. CAPÍTULO VI – DO PATRIMÔNIO Art. 28º. – O patrimônio do GED é constituído pelos bens móveis e imóveis, bem como pelos recursos provenientes de: I – contribuições anuais dos sócios; II – taxas de inscrições de cursos, reuniões científicas e outras promoções; III – auxílios e subvenções; IV – outras fontes idôneas. Art. 29º. – O GED possui conta corrente em um ou mais estabelecimentos bancários, a qual é movimentada conjuntamente pelo Presidente e pelo Tesoureiro, sendo necessária a assinatura dos dois diretores do Grupo. Art. 30º. – Os sócios de qualquer categoria não respondem pelas obrigações sociais e outras realizações ou compromissos do GED. Art. 31º. – Em caso de dissolução do GED, os bens remanescentes serão destinados a outra instituição dedicada à pesquisa e ao ensino, com personalidade jurídica, devidamente registrada, cujos objetivos sejam próximos dos estabelecidos neste Estatuto, a qual será indicada pelos sócios, reunidos em Assembleia Geral. CAPÍTULO VII – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 32º. – Se se tornar impossível a continuação de suas atividades, o GED será dissolvido por decisão de 2/3 (dois terços) dos associados presentes em Assembleia Geral Extraordinária, especialmente convocada para esse fim. Parágrafo único – A Assembleia Geral Extraordinária que deliberar a dissolução do GED na forma deste artigo, elegerá o liquidante e decidirá quanto ao destino do seu patrimônio pelo voto da maioria absoluta dos associados. Art. 33º. – O presente estatuto pode ser reformado, em qualquer tempo, por decisão de 2/3 (dois terços) dos associados presentes em Assembleia Geral, especialmente convocada para esse fim, não podendo ela deliberar, em primeira convocação, sem a maioria absoluta dos associados. Mesmo não havendo quórum, em segunda convocação, pode deliberar com qualquer número de sócios, tendo de ser unânime a aprovação da reforma do estatuto, que entra em vigor na data de seu registro em cartório. Art. 34º. – Os casos omissos são resolvidos pela Diretoria e referendados pela Assembleia Geral. O presente estatuto foi aprovado pela Assembleia Geral Extraordinária, realizada no dia 13 de maio de 2016. Assis, 13 de maio de 2016. Luciane de Paula Presidente BAIXE O ESTATUTO EM PDF

  • Isabella Lourenci Kojima | GED Unesp

    Lattes ORCID Isabella Lourenci Kojima Pesquisa Concluída isabella.kojima@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Graduada em Letras, com habilitação em Português/Inglês pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (FCL/UNESP Assis); Integrante do GED - Grupo de Estudos Discursivos, atuando como pesquisadora. Desenvolveu projeto de pesquisa em iniciação científica na FCLAs - Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Assis - Unesp, na área de Linguística, em destaque Análise Dialógica do Discurso, com o apoio da Bolsa PIBIC/CNPq a título do projeto: "Quixotes brasileiros: Portinari e Drummond em diálogo", com apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa da UNESP e com o apoio do CNPq, sob orientação da Profa. Dr. Luciane de Paula até 2023. Ademais, atualmente desenvolve pesquisa na área de Linguística: Análise Dialógica do Discurso sob orientação da Profa. Dr. Luciane de Paula. Tem experiência na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Discurso, Linguística, Mikhail Bakhtin e Signo Ideológico. Principais projetos Quixotes Brasileiros: Portinari e Drummond em diálogo KOJIMA, Isabella; PAULA, Luciane de. Pesquisa (Iniciação Científica) - Apoio: CNPq (PIBIC) 2021-2023 Esta pesquisa é fundamentada na seara bakhtiniana, que propõe continuar a estudar a relação de sentidos entre o Quixote de Cervantes (romance), o de Portinari (desenho) e o de Drummond (poesia), em cotejo com outros enunciados estéticos (como as canções de Milton Nascimento e dos Engenheiros do Hawaii), para pensar a concepção de quixotesco, signo ideológico relacionado ao campo semântico da utopia, em contraposição ao ceticismo capital. A ideia é abordar a relação arte, cultura e sociedade por meio da linguagem, a fim de refletir as vozes sociais constituídas e constitutivas dos enunciados e seus sujeitos, tempos e espaços, cada qual com seu posicionamento axiológico singular. O objetivo geral da pesquisa é analisar as imagens de Dom Quixote produzidas no Brasil e as valorações mobilizadas por Portinari e Drummond, de maneira interacional para essa construção, em cotejo com outros enunciados, como reflexo e refração sociocultural e histórico, tendo em vista que os enunciados são, ao mesmo tempo, elos responsivos e responsáveis na cadeia discursiva, construídos com tons e tonalidades únicos. Topo

  • Nicole Linares Barison | GED Unesp

    Lattes ORCID Nicole Linares Barison Aluna Pesquisadora nicole.linares@unesp.br Unesp Graduanda em Letras com habilitação em Português/Francês pela UNESP Assis. Principais projetos A linguagem do GED - Grupo de Estudos Discursivos: inovação e desenvolvimento tecnológico, divulgação e popularização da ciência PAULA, Luciane de. Inovação e Desenvolvimento 2023-atual (em andamento) Este projeto propõe congregar pesquisas individuais e estabelecer redes entre grupos, de modo institucional, em âmbito nacional e internacional, por meio do GED - Grupo de Estudos Discursivos; assim como pretende desenvolver estratégias discursivas de inovação e desenvolvimento tecnológicos, espaços de divulgação e popularização da ciência, tendo as redes sociais (Youtube, Instagram, Twitter, Facebook, Spotify, LinkedIn e TikTok) integradas no site do GED, com espaço para debate (em fóruns de discussão), organização de eventos, área de trabalho e divulgação de pesquisas e práticas de ensino e de extensão em desenvolvimento, com sugestões de produções e ações sociais. A construção de uma modalização do site do GED pretende servir como modo de ilustrar como capitanear engajamento sociocultural e educacional por meio de um centro de atividades de inovação de linguagens do fazer científico, em especial, discursivos. O objetivo central é socializar e construir saberes coletivamente, com ênfase em enunciados multimodais. Os intuitos específicos se voltam às produções de maneira mais acessível e horizontalizada e à conscientização da função primordial da Universidade: refletir sobre e contribuir com as necessidades sociais da comunidade, em âmbito global (com respeito às singularidades local, regional, estadual, nacional e internacional). A relevância diz respeito à e os resultados esperados pretendem integrar academia(s) e sociedade(s). Topo

  • Ana Carolina Siani Lopes | GED Unesp

    Lattes ORCID Ana Carolina Siani Lopes Professora Pesquisadora ana.siani@unesp.br Universidade Estadual Paulista (Unesp) Bacharela (2014) e mestra (2017) em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), período em que integrou o Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso (GEGe/UFSCar) com pesquisa financiada pela CAPES. Doutora (2022) em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP/Araraquara, com pesquisa financiada pela CAPES e FAPESP. Foi professora substituta no Departamento de Estudos Linguísticos e Literários (DELL) da UNESP/Assis no primeiro semestre de 2023. Integra o Grupo de Estudos Discursivos (GED/UNESP) desde 2018 e desenvolve pesquisa nas áreas de Análise Dialógica do Discurso e dos Estudos Bakhtinianos. Principais projetos Raça, gênero e classe na obra "Harry Potter": uma análise dialógica do discurso SIANI, Ana Carolina. Pesquisa (Tese de Doutorado) - Apoio: FAPESP 2018-2022 O presente projeto propõe uma análise dialógica do discurso na obra literária "Harry Potter", com foco nas relações de raça, gênero e classe. Busca responder a seguinte questão de pesquisa: o discurso de "Harry Potter" materializa os valores e embates sociais nas clivagens de raça, gênero e classe presentes na sociedade contemporânea? A hipótese é a de que, no âmbito do enredo da obra, tais relações constituam hierarquias na estrutura social do mundo bruxo, refletindo e refratando as questões sociais da realidade que lhe dão sentido. O projeto se ancora nos pressupostos teórico-metodológicos dos estudos realizados no interior do Círculo de Bakhtin, que concebe a obra literária como enunciado concreto em seu caráter ativo-responsivo. O cotejamento é o caminho metodológico para compreender a constituição dos sujeitos e/ou grupos sociais dentro da narrativa, bem como para a compreensão da constituição dos fios ideológicos e da construção interdiscursiva da obra. Raça, gênero e classe na obra "Harry Potter": uma análise dialógica do discurso SIANI, Ana Carolina. Tese 2018-2022 O presente trabalho teve como objetivo desenvolver uma análise dialógica do discurso na obra literária "Harry Potter", com foco na materialização de relações de raça, gênero e classe no mundo mágico apresentado pela narrativa. A partir do microcosmo axiológico da obra, compreendemos que tais relações se encontram imbricadas e interseccionadas em um nó “raça-gênero-classe”, constituindo índices das identidades e diferenças que alicerçam a estrutura social do mundo mágico. O estudo se deu por meio dos pressupostos teórico- metodológicos do pensamento do Círculo de Bakhtin e de sua concepção dialógica de linguagem, bem como pelas considerações bakhtinianas acerca da relação entre vida e arte. Deste modo, concebemos a obra "Harry Potter" como enunciado concreto em seu caráter ativo e responsivo, elegendo o cotejo como gesto analítico para compreensão da constituição dos sujeitos e/ou grupos dentro da narrativa, bem como os fios ideológicos da obra como um todo. Os resultados demonstram que a materialização do nó “raça-gênero-classe” se dá por um embate entre valores e visões de mundo (vozes sociais) encarnados pelas personagens- sujeitos e seus conflitos ao longo da narrativa. Como unidade de sentido, a obra é constituída por um jogo de forças, como reflexo e refração do terreno pluridiscursivo do qual nasce todo enunciado artístico, balizado por um determinado enquadramento da alteridade e diferença, evidenciado pela construção linguístico-discursiva da obra que refrange a relação do herói (Harry) com seus outros do mundo mágico. Identidade e diferença em "Harry Potter": movimentos interseccionais vividos em filme SIANI, Ana Carolina. Pesquisa (Pós-Doutoramento) - Apoio: FAPESP 2024-2026 (em andamento) Com base nos pressupostos teórico-metodológicos do Círculo de Bakhtin, este projeto de pós-doutorado propõe uma análise dialógica do discurso da saga cinematográfica "Harry Potter" (Warner Bros., 2001-2011), com foco na forma como os filmes semiotizam as relações de raça, gênero e classe do mundo mágico, e a interseccionalidade desses signos de identidade e diferença, demonstrando sua produtividade no processo de ensino-aprendizagem multimodal. Para tanto, os oito filmes da franquia "Harry Potter", em sua integralidade material tridimensional (explicitamente verbivocovisual), com expressividade valorativa, constituem o corpus principal da pesquisa, voltada para a reflexão sobre a obra audiovisual. A pesquisa se justifica pela relevância cultural, social e política da franquia "Harry Potter", tendo em vista as reflexões que ela possibilita e os valores que mobiliza por meio da dupla refração de problemas sociais, e pela utilidade da enunciação estética e massiva como objeto nas práticas de ensino e aprendizagem de língua, para uma educação crítica, autônoma e inclusiva, conforme proposto pelos ODS 4, 5, 10 e 16 das Nações Unidas. Todas as vidas importam: jogos multiletrados - transformação sociocultural sustentável PAULA, Luciane de. Extensão 2023-2024 (em andamento) Este projeto de extensão tem como objetivo propor e implementar atividades de leitura e produção de gêneros discursivos diversos na escola e fora dela, possibilitando uma formação multiletrada crítica. O público das ações socioculturais educativas transita entre o último ano do ensino fundamental II (9º ano) e o ensino médio (1º, 2º e 3º anos) e também se volta às associações e coletivos culturais e sociais. Os textos trabalhados, de diversas materialidades (canção, videoclipe, filme, série, pintura, HQ, jogos etc), tratarão de temas contemporâneos e contemplarão conteúdos de Linguagens e Artes, produzidos por autores-criadores negros, mulheres e da comunidade LGBTQIAP+. Interessa proporcionar, de forma dialógica, discussões acerca das desigualdades e da intersecção raça-gênero-classe na escola e na sociedade, a fim de refletir acerca da heterogeneidade das diversidades e proporcionar equidades. O projeto, experimental e interventivo, tem caráter extensionista, associado à pesquisa, ao ensino e à inovação. A proposta parte de uma escola pública da cidade de Assis, interior de São Paulo, para, a partir das vivências, desenvolver protótipos de ensino e jogos pedagógicos produzidos com material reciclado, que possam ser adaptados e aplicados em outras comunidades (locais, regionais, estaduais, nacionais e internacionais). Com isso, estimular a inclusão entre jovens, na escola, na comunidade e na universidade (graduação e pós-graduação); e visibilizar vozes e sujeitos excluídos (por preconceito e discriminação), ao potencializar seus saberes, assim como uma forma de sociabilidade de suas culturas, tramadas como formas de atuação – em consonância com os ODS 4, 5, 10,16 e 17, de maneira transversal. A linguagem do GED - Grupo de Estudos Discursivos: inovação e desenvolvimento tecnológico, divulgação e popularização da ciência PAULA, Luciane de. Inovação e desenvolvimento 2023-atual (em andamento) Este projeto propõe congregar pesquisas individuais e estabelecer redes entre grupos, de modo institucional, em âmbito nacional e internacional, por meio do GED - Grupo de Estudos Discursivos; assim como pretende desenvolver estratégias discursivas de inovação e desenvolvimento tecnológicos, espaços de divulgação e popularização da ciência, tendo as redes sociais (Youtube, Instagram, Twitter, Facebook, Spotify, LinkedIn e TikTok) integradas no site do GED, com espaço para debate (em fóruns de discussão), organização de eventos, área de trabalho e divulgação de pesquisas e práticas de ensino e de extensão em desenvolvimento, com sugestões de produções e ações sociais. A construção de uma modalização do site do GED pretende servir como modo de ilustrar como capitanear engajamento sociocultural e educacional por meio de um centro de atividades de inovação de linguagens do fazer científico, em especial, discursivos. O objetivo central é socializar e construir saberes coletivamente, com ênfase em enunciados multimodais. Os intuitos específicos se voltam às produções de maneira mais acessível e horizontalizada e à conscientização da função primordial da Universidade: refletir sobre e contribuir com as necessidades sociais da comunidade, em âmbito global (com respeito às singularidades local, regional, estadual, nacional e internacional). A relevância diz respeito à e os resultados esperados pretendem integrar academia(s) e sociedade(s). Todas as vidas importam: protótipos multiletrados de gêneros discursivos multimodais PAULA, Lucine de. Ensino Ensino Este projeto objetiva implementar atividades de leitura de gêneros discursivos diversos nos três anos do ensino médio (EM) de uma escola pública de Assis-SP em parceria com a graduação em Letras da UNESP-FCLAs, tendo como foco a relação universidade e educação básica, a fim de possibilitar uma formação multiletrada, por meio de metodologia prototípica inovadora. Os textos a serem trabalhados, de diversas materialidades, tratarão de temáticas contemporâneas e contemplarão conteúdos do currículo de Linguagens. A proposta é a de proporcionar, de forma dialógica, debates acerca das desigualdades e da intersecção raça-gênero-classe, essenciais e que não podem ficar apartadas da escola. O norte é a heterogeneidade das diversidades e os saberes múltiplos, por meio de leituras e produções plurais. O projeto de núcleo de ensino, experimental e interventivo, está associado à pesquisa da proponente e à extensão universitária. A proposta visa desenvolver protótipos de ensino, criados pelos alunos-bolsistas (orientados pela docente), a serem aplicados no EM da escola parceira e podem ser adaptados a outras escolas. Pretende-se, com isso, estimular a inclusão, visibilizar vozes e sujeitos e multiplicar saberes, em consonância com os ODS 4, 5, 10, 16 e 17, de maneira transversal. Topo

  • Capítulos | GED Unesp | Grupo de Estudos Discursivos

    Capítulos A filosofia bakhtiniana de linguagem e a pertinência da verbivocovisualidade PAULA, Luciane de; LUCIANO, José Antonio Rodrigues. A filosofia bakhtiniana de linguagem e a pertinência da verbivocovisualidade. In: PEREIRA, Rodrigo Acosta; PINTO, Maria Alexandra A. Guedes; AGUILERA, Maria Cristina Arancibia (Orgs.). Estudos no campo discursivo na contemporaneidade. São Carlos: Pedro & João, 2024, p. 71-126. L'hétéroglossie dans l'enseignement de langues - Une proposition bakhtinienne avec « Zaluzejo » PAULA, Luciane de.; LUCIANO, José Antonio Rodrigues . L'hétéroglossie dans l'enseignement de langues - Une proposition bakhtinienne avec « Zaluzejo ». In: Marcos Baltar; Iman Massoud Sridi. (Org.). Langues chantées / Cultures mises en musique. La chanson dans l'enseignement des langues. 1ed.Paris - France: Editions des archives contemporaines, Coll. «Plidam», 2022, v. 1, p. 23-31. Conversas com professores do PROFLETRAS PAULA, L. de.. Conversas com professores do PROFLETRAS. In: Fabiana Giovani. (Org.). Conversas com professores do PROFLETRAS: programa de mestrado profissional em letras. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 134-158. A prática verbivocovisual de ensino-aprendizagem - uma encenação dialógica gravada PAULA, Luciane de.; LUCIANO, José Antonio Rodrigues . A prática verbivocovisual de ensino-aprendizagem - uma encenação dialógica gravada. In: Priscila Matsunaga, Rodrigo Ielpo e Sonia Pascolati. (Org.). Teatro e Ensino: Dramaturgias e Direitos Humanos. 1ed.Campinas: Pontes, 2022, v. 3, p. 42-85. O sujeito, a consciência individual e a consciência coletiva: noção de consciência em Marxismo e Filosofia da Linguagem. PAULA, Luciane de.; LUCIANO, José Antonio Rodrigues . O sujeito, a consciência individual e a consciência coletiva: noção de consciência em Marxismo e Filosofia da Linguagem. In: Sérgio Nunes de Jesus; Celso Ferrarezi Junior. (Org.). Pilares da Teoria Dialógica do Discurso: a obra de Valentin Volóchinov (da década de 1920 aos dias atuais). 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2022, v. 1, p. 245-266. Lingua(gem) e enunciado: uma proposta verbivocovisual da/na filosofia bakhtiniana. PAULA, L. de.; LUCIANO, J. A. R. . Lingua(gem) e enunciado: uma proposta verbivocovisual da/na filosofia bakhtiniana. In: Patrick Rezende; Guilherme Brambila. (Org.). Percursos em linguística: teorias, abordagens e propostas. 1ed.São Carlos: Pedro & João, 2021, v. 1, p. 209-234. A mulher rosa em Cinquenta tons de cinza: imagens dialógicas patriarcais. PAULA, Luciane de; Santana, Bárbara Melissa . A mulher rosa em Cinquenta tons de cinza: imagens dialógicas patriarcais. In: Assumção Cristovão; Camila de A.B. Ludovice; Maria C. Borges.. (Org.). GEBGE em ação - olhares sobre a cultura e o letramento na perspectiva bakhtiniana. 1ed.Franca: Ribeirão Gráfica, 2021, v. 1, p. 13-37. Barbies Perfeitas: o antifeminismo contemporâneo. PAULA, Luciane de.; TEIXEIRA, Laura Pereira . Barbies Perfeitas: o antifeminismo contemporâneo. In: Lilia Santos breu-Tardelli; Talita Storti Garcia; Anise de Abreu G. D'Orange Ferreira. (Org.). Pesquisas em Linguagem: diálogos com a contemporaneidade. 1ed.Campinas: Pontes, 2021, v. 1, p. 54-83. Filme e Romance: Harry Potter e o Cálice de Fogo. PAULA, Luciane de.; SIANI, Ana Carolina . Filme e Romance: Harry Potter e o Cálice de Fogo. In: Maria de Lourdes R. Remenche; Maria de Lourdes Dionísio. (Org.). Ler e escrever na cibercultura: concepções e práticas. 1ed.Campinas: Pontes, 2021, v. 1, p. 207-244. Recepções do pensamento bakhtiniano no ocidente - a verbivocovisualidade no Brasil. PAULA, L. de.; LUCIANO, J A R . Recepções do pensamento bakhtiniano no ocidente - a verbivocovisualidade no Brasil. In: Atilio Butturi Junior, Sandro Braga e Thiago Barbosa Soares. (Org.). No campo Discursivo: Teoria e Análise. 1ed.Campinas: Pontes, 2020, v. 1, p. 133-166. Sala sem cela: acontecimento seriado em atos. PAULA, L. de.; PAGLIONE, M. B. . Sala sem cela: acontecimento seriado em atos. In: Kélvya Freitas Abreu; Maria do Soccorro Maia Fernandes Barbosa. (Org.). Letramentos, abordagens dialógicas discursivas e educação profissional. 1ed.Petrolina: Editora do IF do Sertão - PE, 2020, v. 1, p. 31-60. Entrevista com Adail sobral, uma conversa inacabada. SOBRAL, Adail ; PAULA, Luciane de ; FRANCO, N. . Entrevista com Adail sobral, uma conversa inacabada. In: Neil Franco, Rodrigo Acosta Pereira, Terezinha da Conceição Costa-Hübes. (Org.). Estudos Dialógicos da Linguagem: reflexões teórico-metodológicos. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2020, v. 1, p. 243-286. As relações dialógicas entre vida e arte: "Harry Potter" e as questões sociais e políticas brasileiras SIANI, A.C. As relações dialógicas entre vida e arte: Harry Potter e as questões sociais e políticas brasileiras. In: Nathan Bastos de Souza; Ana Carolina Siani. (Org.). Os estudos bakhtinianos em perspectiva: aprofundando questões (ainda) em aberto. 1ed.Rio de Janeiro: Mares Editores, 2019, p. 45-77. PENSANDO IMAGENS DE FEMININO NO CINEMA HOLLYWOODIANO: discutindo padrões de mulher, feminino e feminilidade em animações da Disney MOURA, G. C.; PAULA, L. . PENSANDO IMAGENS DE FEMININO NO CINEMA HOLLYWOODIANO: discutindo padrões de mulher, feminino e feminilidade em animações da Disney. In: Pedro Amaro de Moura Brito & João Rodrigo de Moura Brito.. (Org.). VII CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 93-110. Os 'bolsominions': reflexões bakthinianas sobre a franquia 'Meu Malvado Favorito' OLIVEIRA, N. R. Os 'bolsominions': reflexões bakthinianas sobre a franquia 'Meu Malvado Favorito'. In: Pedro Amaro de Moura Brito & João Rodrigo de Moura Brito. (Org.). VII CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 270-280. Na Fronteira entre Arte e Vida: Os sentidos de "Harry Potter" na Marcha das Mulheres de 2017 SIANI, A. C. Na Fronteira entre Arte e Vida: Os sentidos de Harry Potter na Marcha das Mulheres de 2017. In: Caderno de Textos do VII CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana: Fronteiras. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 437-449. VOZES SOCIAIS NO PATRIARCADO: uma análise dialógica de The Handmaid's Tale TERSARIOL, P. V. VOZES SOCIAIS NO PATRIARCADO: uma análise dialógica de The Handmaid?s Tale. In: COSTA-HÜBES, T. da C. et al. (Org.). VII CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 274-284. Menimelímetros: um enunciado responsivo e ideológico. PAULA, L. de.; OLIVEIRA, S. A. . Menimelímetros: um enunciado responsivo e ideológico. Caderno de textos: VII CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 388-401. Aprendizagem de línguas estrangeiras em interações de Teletandem: um olhar sob a perspectiva bakhtiniana. PAULA, L. de.; ZAKIR, M. A. . Aprendizagem de línguas estrangeiras em interações de Teletandem: um olhar sob a perspectiva bakhtiniana. Caderno de textos: VII CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 851-871. O enunciado verbivocovisual de animação: a valoração do amor verdadeiro Disney - uma análise de Frozen. PAULA, L. de.. O enunciado verbivocovisual de animação: a valoração do amor verdadeiro Disney - uma análise de Frozen. In: Antonio Fernandes Júnior; Grenissa Bonvino Stafuzza. (Org.). Discursividades Contemporâneas: política, corpo, diálogo. 1ed.Campinas: Mercado de Letras com apoio da FAPEG e CAPES, 2017, v. 1, p. 287-315 A carnavalização da morte e da vida: uma análise dialógica da celebração em 'A noiva cadáver' OLIVEIRA, N. R.; PAULA, L. de . A carnavalização da morte e da vida: uma análise dialógica da celebração em 'A noiva cadáver'. In: Pedro Amaro de Moura Brito & João Rodrigo de Moura Brito. (Org.). VI CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. 1, p. 1259-1276. A análise dialógica no discurso literário: a retórica dos exilados NUNES, J. E. A. ANÁLISE DIALÓGICA NO DISCURSO LITERÁRIO: A RETÓRICA DOS EXILADOS. In: III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr), 2016, São Cristóvão. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr). Ilhéus: Editus - Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016. v. 1. p. 2311-2319. Falas (e falos) da natureza: a representação sexual presente nas versões literária, animada e fílmica de Branca de Neve BARISSA, A. B. M. Falas (e falos) da natureza: a representação sexual presente nas versões literária, animada e fílmica de Branca de Neve. In: Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação, 2016, São Cristóvão. Anais do III Seminário Internacional de Estudos Sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr). Ilhéus: Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016. v. 3. p. 330-339. SER PRINCESA NA VIDA E EM HOLLYWOOD: uma análise dialógica de animações da Disney MOURA, G. C.; PAULA, L. . SER PRINCESA NA VIDA E EM HOLLYWOOD: uma análise dialógica de animações da Disney. In: Pedro Amaro de Moura Brito & João Rodrigo de Moura Brito. (Org.). VI CÍRCULO - Rodas de Conversa Bakhtiniana: literatura, cidade e cultura popular. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2016, v. 1, p. 106-126. A verbivocovisualidade estética em La Majorité Opprimée: Uma análise bakhtiniana SANTANA, B. M. A verbivocovisualidade estética em La Majorité Opprimée: Uma análise bakhtiniana. In: III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (SEDiAr), 2016, São Cristóvão. Anais do III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação (III SEDiAr). Ilhéus: Editus - Editora da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2016. p. 1-4862.

  • XIV CED | GED Unesp

    XIV CED - Colóquio de Estudos Discursivos DATA: 31 de janeiro de 2020 LOCAL: FCL/Araraquara - Anfiteatro A HORÁRIO: 8h30-11h30 CONFERÊNCIA: A importância dos estudos do discurso para os estudos de gramática - Profa. Dra. Rosângela Hammes Rodrigues (UFSC). MONITORIA GED e SLOVO COMISSÃO ORGANIZADORA GED e SLOVO REALIZAÇÃO GED - Grupo de Estudos Discursivos SLOVO PROEX Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa (PPGLLP) da FCL Araraquara ProfLetras da UNESP Transmissão pela TVFCLAr Fotos do evento XIV CED XIV CED XIV CED XIV CED 1/10

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