Licenciada em Letras, Mestra normal e doutora em Letras Modernas, Pampa Arán é, atualmente, Professora-pesquisadora do Centro de Estudos Avançados de Córdoba. Vinculada à Faculdade de Humanidades e Ciências Sociais da Universidade Nacional de Córdoba (UNC) por muitos anos, sua carreira se centra em Semiótica e se volta aos estudos de Bakhtin e Lótman. Arán percorreu todos os níveis de ensino, dos anos iniciais, passou para a Educação Básica, com experiência tanto no Ensino Fundamental quanto no Médio, e se centrou, com o tempo, no ensino e na pesquisa universitária, tanto na graduação quanto na pós-graduação, ministrando disciplinas de Literatura Argentina, Teoria Literária, Pesquisa em Discursos Sociais e em Metodologia do Estudos Literário II. Professora Titular, ela se aposentou em 2008 e recebeu, em 2022, da e na Faculdade de Humanidades e Ciências Sociais da UNC, o título de Professora Doutora Honoris Causa em Semiótica, em reconhecimento à sua trajetória intelectual, ética, engajada com a educação pública e com a democracia.
Principais projetos
A linguagem do GED - Grupo de Estudos Discursivos: inovação e desenvolvimento tecnológico, divulggação e popularização da ciência
PAULA, Luciane de.
Inovação e desenvolvimento
2023-atual (em andamento)
Este projeto propõe congregar pesquisas individuais e estabelecer redes entre grupos, de modo institucional, em âmbito nacional e internacional, por meio do GED - Grupo de Estudos Discursivos; assim como pretende desenvolver estratégias discursivas de inovação e desenvolvimento tecnológicos, espaços de divulgação e popularização da ciência, tendo as redes sociais (Youtube, Instagram, Twitter, Facebook, Spotify, LinkedIn e TikTok) integradas no site do GED, com espaço para debate (em fóruns de discussão), organização de eventos, área de trabalho e divulgação de pesquisas e práticas de ensino e de extensão em desenvolvimento, com sugestões de produções e ações sociais. A construção de uma modalização do site do GED pretende servir como modo de ilustrar como capitanear engajamento sociocultural e educacional por meio de um centro de atividades de inovação de linguagens do fazer científico, em especial, discursivos. O objetivo central é socializar e construir saberes coletivamente, com ênfase em enunciados multimodais. Os intuitos específicos se voltam às produções de maneira mais acessível e horizontalizada e à conscientização da função primordial da Universidade: refletir sobre e contribuir com as necessidades sociais da comunidade, em âmbito global (com respeito às singularidades local, regional, estadual, nacional e internacional). A relevância diz respeito à e os resultados esperados pretendem integrar academia(s) e sociedade(s).
