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< Voltar aos integrantes Lattes ORCID Carolina Gomes Sant' ana Aluna pesquisadora carolina.santana@unesp.br UNESP - Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara Doutoranda no Programa de Linguística e Língua Portuguesa pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (FCLAr/UNESP) e desenvolve pesquisa na área da análise do discurso sob orientação da Profa. Dra. Luciane de Paula. Mestrr em Linguística e Língua Portuguesa pela FCLAr/UNESP. Graduada em Letras com habilitação em Português/ Alemão pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", UNESP, Campus de Assis (FCL/UNESP Assis). Participante do Grupo de Estudos Linguísticos (GED). Principais projetos REPRESENTAÇÃO NO CINEMA DA LUTA FEMINISTA POR DIREITOS: análise bakhtiniana de Revolução em Dagenham, As Sufragistas e Mulheres Divinas SANT'ANA, Carolina Gomes Dissertação 2020- 2022 Dissertação desenvolvida para a obtenção do titulo de Mestre em Linguística e Língua portuguesa. O texto utiliza três filmes contemporâneos (Revolução em Dagenham (2010), As Sufragistas (2015), e Mulheres Divinas (2016)) para analisar comoa mídia contemporanea apresenta mulheres politicamente engajadas e que passam a fazer parte do movimento feminista na luta por direitos para mulheres. A pesquisa é embasada pelos estudos do Círculo de Bakhtin, usando principalmente os conceitos de ideologia, dialogia, voz social, superestrutura e base e embate de forças. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Lattes ORCID Rodrigo Acosta Pereira Professor Pesquisador drigo_acosta@yahoo.com.br UFSC Professor de Linguística Aplicada na UFSC. Pesquisador CNPq-PQ2 Integra projetos de cooperação científica internacional com Universidade de Vigo (Espanha), Universidade do Porto (Portugal) e PUC-Santiago (Chile). Lidera o GELID - Grupo de Estudos em Linguagem e Dialogismo. Lidera o NELA (CNPq) - Núcleo de Estudos em Linguística Aplicada - https://nela.cce.ufsc.br/ Principais projetos Ensinar Língua Portuguesa em políticas educacionais da Educação Básica: estudo discursivo e documental sobre o entrelugar da tradição e da mudança no ensino de Língua Portuguesa no Brasil ACOSTA PEREIRA, Rodrigo. Projeto 2022-2025 Este projeto de pesquisa pretende descrever e analisar o discurso da construção semântico-ideológico-valorativa ensinar língua portuguesa em ações político-educacionais do ensino de língua portuguesa no Brasil. A partir de uma articulação teórico-metodológica entre os estudos dialógicos da linguagem, especificamente aos escritos de Bakhtin e o Círculo em diálogo com as pesquisas atuais sobre o ensino das práticas de linguagem na esfera escolar da Educação Básica, buscamos realizar uma análise da documentação, da constituição e do funcionamento do(s) discurso(s) que se entretece(m) na construção semântico-ideológico-valorativa ensinar língua portuguesa discursivizado(s) nas ações político-educacionais voltados ao ensino de língua portuguesa no Brasil. Projeto financiado pelo CNPq. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Lattes ORCID Juliana Rossete do Nascimento Aluna Pesquisadora 00001092403024sp@al.educacao.sp.gov.br Unesp - Assis Nascida em 2008, agora com 16 anos, entrou no projeto PIBIC/EM por volta de novembro de 2023. Gosta de diversos livros e mangás, adora escrever e jogar. Está aprendendo como se desenvolve um projeto de pesquisa, então tem um pouco de dificuldade em algumas coisas, mas com a ajuda dos membros mais velhos do GED está conseguindo. Principais projetos Uma sala precisa: portal de leitura e produção dialógica potterish DE PAULA, Luciane Projeto 2023 - 2024 O título deste plano de atividades, que integra o projeto de pesquisa do orientador e considera as áreas prioritárias de pesquisa em humanidades, ao relacionar linguagem, multimodalidade, relevância social e acessibilidade cultural e digital, referre- se a essas características da sala precisa de HP e a utiliza como metáfora do que pretende instituir no clube de leitura potterish que propõe implementar numa escola pública de ensino médio. Fundamentada nos estudos bakhtinianos, esta proposta se volta à leitura da saga (livros romanescos e filmes) de Harry Potter (HP) e, a partir dela, à produção livre de textos/discursos multimodais (fanfiction, fanarts, fanvideos, entre outros), de forma individual e/ou coletiva, em um espaço de socialização, um clube de leitura de fãs (fandom), com vistas à formação multiletrada de alunos-potterishes. Além de Refletir sobre a arquitetônica de HP, tomada como reflexo e refração arte e vida; Pensar sobre a relação linguagem, história, cultura e sociedade; Debater sobre concepções de leitura e produção, texto e discurso; Produzir atividades de socialização de leitura e produção de textos; Criar produtos multiletrados relacionados a conteúdos programáticos estudados no Ensino Médio, em diálogo com a saga de HP. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Lattes ORCID José Antonio Rodrigues Luciano Aluno pesquisador j.luciano@unesp.br FCLAr-Unesp Atuante na área da filosofia da linguagem, atualmente é doutorando no Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (FCLAr-Unesp), com a tese "A verbivocovisualidade em ato: aspectos teórico-metodológicos da filosofia bakhtiniana da linguagem", apoio CAPES, e integrante do Grupo de Estudos Discursivos (GED), na função de pesquisador. Mestre em Linguística e Língua Portuguesa pela mesma universidade, com a dissertação intitulada "Filosofia da linguagem bakhtiniana: concepções verbivocovisuais", apoio CNPq. Graduado em Letras - Português/Francês e suas respectivas literaturas pela Faculdade de Ciências e Letras de Assis (FCLAs-Unesp), na qual desenvolveu pesquisas de Iniciação Científica (IC), com apoio da Pró-Reitoria de Pesquisa da Unesp e do CNPq. No período da graduação, também atuou como professor de francês na Universidade Aberta para Terceira Idade (UNATI) e no Centro de Línguas e Desenvolvimento de Professores (CLDP). Possui experiência em intercâmbio nos Estados Unidos. Principais projetos Verbovocalidade: concepções musicais nas obras do Círculo de Bakhtin LUCIANO, José Antonio Rodrigues; PAULA, Luciane de. Projeto 2016-2017 A pesquisa volta-se para o estudo das obras do Círculo de Bakhtin, traduzidas para o português diretamente do russo, e verifica a recorrência de conceitos musicais, tais como voz, entoação, polifonia, dentre outros na formulação e delimitação da filosofia da linguagem bakhtiniana. Desse modo, o trabalho busca compreender a noção de palavra para Bakhtin e se as concepções utilizadas são devem ser interpretadas de maneira apenas metafórica ou podem concebidas como um potencial instrumento teórico-analítico de enunciados verbivocovisuais, especialmente, os voltados à esfera musical (canção, videoclipe, música). Assim, os próprios escritos bakhtinianos, além de fundamentação teórica, tornam-se também o próprio corpus a ser analisado. Verbivocovisualidade: a concepção de linguagem na filosofia bakhtiniana LUCIANO, José Antonio Rodrigues; PAULA, Luciane de Projeto 2017-2018 A pesquisa tem o intuito de investigar a concepção de linguagem proposta na filosofia dos estudiosos denominado Círculo de Bakhtin a partir das obras, traduzidas do russo para a Língua Portuguesa, Questões de Estilística no Ensino de Língua (2015) e Teoria do Romance - A Estilística (2013), ambas com autoria de Mikhail Bakhtin. Para referido estudo, tomamos a noção de enunciado para o pensamento bakhtiniano, identificamos a forma que é concebido a partir de conceitos advindos de outras linguagens, por exemplo, musical e das artes plásticas (entonação, voz, arquitetônica, entre outras) e analisamos como essas concepções são utilizadas metaforicamente para pensar a linguagem em sua tridimensionalidade verbivocovisual, conforme Paula denomina. As obras do Círculo, portanto, constituem, ao mesmo tempo neste projeto, tanto o corpus quanto a fundamentação teórica, pois utiliza o método dialético-dialógico, que considera objeto de pesquisa em relação outros enunciados, neste caso, relacionamos as obras em estudo com os demais textos bakhtinianos e também os conceitos, usados pelos teóricos russos, com suas respectivas linguagens. Desse modo, ao compreender a concepção de linguagem bakhtiniana, o objetivo é refletir a potencialidade de alargamento da teoria para servir de aporte teórico para análises de enunciados que vão além da materialidade verbal, como as materialidades vocal/sonora, visual ou ainda sincrética. Filosofia da linguagem bakhtiniana: concepções verbivocovisuais LUCIANO, José Antonio Rodrigues Dissertação 2019-2021 Esta pesquisa propõe a investigação da concepção de linguagem da e na filosofia do Círculo de Bakhtin a partir das obras Marxismo e Filosofia da Linguagem (2017), de Volóchinov; O Método Formal nos Estudos Literários (2012), de Medviédev; e Estética da Criação Verbal (2011), de Mikhail Bakhtin, por meio da identificação e análise de concepções da teoria bakhtiniana que advêm de outras linguagens (por exemplo, da música e das artes plásticas), as quais contribuem para a formulação e delimitação conceitual dos autores russos. O objetivo é compreender de que modo Bakhtin, Medviédev e Volóchinov delimitam, em sua filosofia, a noção de linguagem, como ela é constituída pelas dimensões verbivocovisuais, assim e denominadas por nós extemporaneamente nesta proposta a partir da Poesia Concreta, e como essas dimensões podem se materializar em enunciados de diferentes gêneros, a depender da configuração arquitetônica do projeto de dizer em voga. Para isso, metodologicamente, este trabalho se volta à concepção de linguagem, de enunciado, sujeito e diálogo; bem como se atenta aos momentos em que os autores se centram nas dimensões verbivocovisuais nos livros supramencionados, o que caracteriza a proposta como bibliográfica e de cunho teórico-analítico. Ademais, procura-se também situar a proposta filosófica do Círculo em seu contexto de produção, circulação e recepção na Rússia soviética e posteriormente no Ocidente, bem como da noção de linguagem historicamente, de modo a contribuir para a compreensão do conceito formulado pelo Círculo “Bakhtin Medviédev Volóchinov” (VAUTHIER, 2010) e para a forma como o fazem. A pertinência da pesquisa consiste em refletir a abordagem filosófica bakhtiniana. Verbivocovisualidade em ato: aspectos teórico-metodológicos da filosofia bakhtiniana da linguagem LUCIANO, José Antonio Rodrigues Tese 2021-2025 Resultado de desdobramento do trabalho Mestrado, no qual pensamos a concepção tridimensional da linguagem verbivocovisual na filosofia da linguagem bakhtiniana, nesta pesquisa, propomos refletir acerca da sua materialização a partir de três obras de três diferentes semioses, a saber, o quadro Composição VIII (1923), de Wassily Kandinsky; o poema “De V internacional” (1922), de Vladimir Maiakóvski; e a Quarta Sinfonia (1936), de Chostakóvich. O objetivo é compreender como as dimensões verbivocovisuais da linguagem, identificadas e estudadas anteriormente por nós na filosofia da linguagem proposta pelo Círculo “Bakhtin, Medviédev e Volóchinov” (VAUTHIER, 2010), manifestam-se no ato enunciativo a partir da sua materialidade sígnica, bem como demonstrar que tal concepção de linguagem formulada pelo Círculo trata-se de uma preocupação explicitada também nas produções artísticas da época na União Soviética. Para tanto, analisaremos as três obras supramencionadas a partir do viés bakhtiniano e seu método dialético-dialógico (PAULA et alii, 2011). A pertinência desta pesquisa caracteriza-se pela proposição de uma nova abordagem nos estudos bakhtinianos no Brasil, bem como ampliar as possibilidades teórico-metodológicas nesta perspectiva para análises de enunciados verbivocovisuais contemporâneos. ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Lattes ORCID Rosângela Hammes Rodrigues Professora Pesquisadora rosangelahammesr@gmail.com Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) É graduada em Letras - Português: Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (1988), mestra em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (1991) e doutora em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Realizou pós-doutorado na UMinho e na UNICAMP. Atualmente é professora titular da Universidade Federal de Santa Catarina, atuando no curso de Licenciatura em Letras Português, no Programa de Pós-graduação em Linguística e no Programa de Pós-graduação Mestrado Profissional em Letras; é Coordenadora do Programa de Mestrado Profissional PROFLETRAS/UFSC (2023-2025) e membro do Conselho Gestor do PROFLETRAS. É Membro do GT - Gêneros Textuais/Discursivos da ANPOLL. É associada plena da Associação Brasileira de Linguística Aplicada (ALAB). Foi editora de revistas científicas: Fórum Linguístico, Working Papers em Linguística e Revista da ANPOLL. Tem experiência na Educação Básica e no Ensino Superior, com ênfase em Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino e aprendizagem de língua materna português, produção textual, prática de análise linguística, gêneros do discurso, formação de professores, perspectiva dialógica da linguagem, Círculo de Bakhtin. Principais projetos Ensino e aprendizagem de língua portuguesa na educação básica: elaboração didática e formação continuada de professores RODRIGUES, Rosângela Hammes. Projeto 2023-2027 Este projeto de pesquisa, inserido no PROFLETRAS/UFSC, tem por tema o ensino e aprendizagem de língua portuguesa na educação básica e a formação continuada de professores do componente curricular Língua Portuguesa. Tem por objetivos: desenvolver pesquisas de elaboração didática para o ensino e aprendizagem das práticas de linguagem e pesquisas sobre formação docente. Para o primeiro objetivo, as pesquisas predominantemente se desenvolverão na perspectiva da pesquisa-ação. O segundo objetivo abarcará pesquisas descritivo-analíticas de natureza interpretativa.. ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Lattes ORCID Lucas Melara Tesoureiro lucas.melara@unesp.br Unesp teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste Principais projetos Lucas Furio Melara ​ Tese 2020-2023 MELARA, Lucas http://www.wix.com ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Kelly Parker HR Representative info@mysite.com Unesp teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste Principais projetos ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Marcus Harris Account Director info@mysite.com Unesp teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste Principais projetos ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Ashley Amerson Product Manager info@mysite.com Unesp teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste Principais projetos ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Brad Grecco Marketing Associate info@mysite.com Unesp teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste Principais projetos ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​

< Voltar aos integrantes Camilla Jones Content Manager info@mysite.com Unesp teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste teste Principais projetos ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​